Социальный заказ:
- АГ-1091-п_Об организации оказания МУ при формировании СЗ
- АГ-1092-п _Порядок формирования СЗ_
- Постановление 1493-п О некоторых мерах правового регулирования
- Постановление АГ-1553-п999 Об утверждении Правил заключения в электронной форме и подписания усиленной КЭП
Федеральный и региональный уровень:
- Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года
- Паспорт Регионального проекта «Успех каждого ребёнка»
- Паспорт национального проекта Образование
- Распоряжение Правительства Красноярского края №603-р «О Внесении изменений в распоряжение Правительства Красноярского края от 04.07.2019 №453-р»
Целевая модель развития:
- Распоряжение Правительства Красноярского 670-р О внедрении ПФДОД в Красноярском крае
- Приказ № 467 «об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей»
- Приказ №746-11-05 от 30.12.2021 «Правила ПФДОД в Красноярском крае»
- Постановление № АГ-1226-п от 21.06.2022г. «Об утверждении Правил персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в муниципальном образовании город Минусинск»
Муниципальный уровень:
- План работы МОЦ на 2023
- Муниципальный план реализации Концепции
- план МОЦ 2022г.
- Постановление О создании МОЦ ДОД АГ-694-п 902
- Комплекс мер по увеличение доступности дополнительного образования детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием
- Соглашение о взаимодействии министерства образования с органами местного самоуправления по реализации мероприятий региональных проектов Красноярского края на территории г. Минусинск
- Муниципальная программа развития дополнительного образования детей города Минусинска 2021-2025 годы
- Приказ Об утверждении муниципальной программы развития дополнительного образования детей г. Минусинска на 2021-2025 гг. №106 от 09.04.2021
- Постановление Об утверждении Порядка предоставления грантов в форме субсидий № Аг-2428-п от 23.12.2020
- Постановление от 09.08.2022_ АГ-1620-п «Административный регламент предоставления муниципальной услуги»
